|
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
|
Профилактико-просветительская деятельность
|
|
1.
|
Рассмотрение на совещании при директоре вопроса по реализации Декрета № 18 от 24 ноября 2006 г. «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях»
|
декабрь
|
Заместитель директора по воспитательной работе
|
|
2.
|
Проведение консультаций с классными руководителями:
- организация работы с учащимися, состоящими на различных видах учёта;
- законодательные документы по социальной поддержке семье, предупреждению семейного неблагополучия;
-профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних;
- профилактика вредных привычек;
-работа по профилактике семейного неблагополучия
|
в течение
года
|
Зам. директора по воспитательной работе
Педагог социальный
Педагог-психолог
|
|
3.
|
Инструктивно-методическое совещание для классных руководителей «Организация работы классного руководителя с учащимися, состоящими на различных видах учёта»
|
сентябрь
|
Зам. директора по воспитательной работе,
педагог социальный
|
|
4.
|
Круглый стол с участием представителей учреждения здравоохранения, ИДН «Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних»
|
декабрь
|
Зам. директора по воспитательной работе
|
|
Работа с родителями
|
|
1.
|
Общешкольное родительское собрание:
- Адаптация пятиклассников к обучению на II ступени общего среднего образования. Семья и школа: сотрудничество во имя безопасности;
- Роль семьи и общества в профилактике девиантного поведения подростков;
- Здоровый образ жизни семьи – залог полноценного физического и психического здоровья ребенка
|
октябрь
декабрь
март
|
Заместитель директора по воспитательной работе
|
|
2.
|
Заседание Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних с рассмотрением вопросов профилактики семейного неблагополучия
|
ежемесячно
|
Заместитель директора по воспитательной работе
|
|
3.
|
Индивидуальные беседы участкового ИДН с учащимися, состоящими на различных видах учёта
|
ежемесячно
|
Педагог
социальный
|
|
2.Охранно-защитная деятельность
|
|
1.
|
Изучение положения детей в семье. Выявление и устранение причин и факторов, угрожающих благополучию, здоровью и жизни детей с использованием критериев и показателей социально опасного положения несовершеннолетних
|
ежемесячно
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
Классные руководители
|
|
2.
|
Актуализация банка социального паспорта учреждения образования
|
1 четверть
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
Классные руководители
|
|
3.
|
Актуализация банка данных о неблагополучных семьях
|
ежемесячно
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
|
|
4.
|
Проведение социального расследования по изучению ситуации в семье, социального статуса, положительных ресурсов семьи, определение влияния окружающего социума на семью и ее членов
|
ежемесячно
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
Классные руководители
|
|
5.
|
Разработка и реализация индивидуальных планов защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении
|
в течение
года
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
Классные руководители
|
|
6.
|
Оказание помощи в оздоровлении и отдыхе детей на период школьных каникул
|
в течение
года
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
|
|
7.
|
Оказание помощи родителям из малообеспеченных, многодетных семей в сборе документов для предоставления бесплатного питания
|
по факту
|
Классные руководители
|
|
8.
|
Оказание помощи родителям в оформлении пенсий, пособий, по вопросам трудоустройства
|
по
запросу
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
|
|
9.
|
Организация мероприятий по привлечению средств для оказания адресной социальной помощи семье, содействие в организации быта и занятости детей во внеурочное время
|
по факту
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
|
|
3. Диагностико-аналитическая деятельность
|
|
Работа с учащимися
|
|
1.
|
Сбор аналитического материала по учащимся и их семьям для составления расширенного банка данных учащихся школы, социального паспорта школы, паспорта родительского контингента, составления банка данных учащихся, которым оказывается медико - психолого – педагогическая помощь
|
сентябрь
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
Классные руководители
|
|
2.
|
Актуализация банка данных учащихся, которым оказывается социально – психологическая помощь
|
ежемесячно
|
Педагог
социальный
|
|
3.
|
Изучение интересов и склонностей учащихся (анкетирование учащихся, состоящих на различных видах учёта)
|
в течение года
(согласно плану работы СППС)
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
|
|
4.
|
Изучение взаимоотношений учащихся с родителями, комфортности учащихся в семье,
сформированности позитивного отношения к здоровью (анкетирование учащихся, состоящих на различных видах учёта)
|
в течение года
(согласно плану СППС)
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
|
|
Работа с родителями
|
|
1.
|
Выпуск информационных вестников, размещение информации на сайте школы:
- рекомендации родителям;
- полезные советы родителям по вопросам «Воспитание без насилия», «Похвала во благо и во вред, или как правильно хвалить ребенка»
|
в течение
года
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
|
|
2.
|
Посещение семей, где дети признаны находящимися в социально опасном положении
|
1 раз
в неделю
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
Классные руководители
|
|
3.
|
Посещение семей, где дети состоят на внутреннем контроле
|
1 раз
в месяц
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
Классные
руководители
|
|
4. Коррекционно-реабилитационная деятельность
Работа с учащимися
|
|
1.
|
Организация занятости во внеурочное время учащихся, состоящих на различных видах учёта,
|
ежемесячно
|
Классные руководители
|
|
2.
|
Привлечение в общешкольные мероприятия учащихся, состоящих на различных видах учёта,
|
в течение года
|
Классные руководители
|
|
3.
|
Оценка поведения в социальном окружении, в школе, отношение к родителям, между родителями
|
в течение года
|
Педагог-психолог
Педагог социальный Классные руководители
|
|
Работа с родителями
|
|
1.
|
Школа родителей «Родительская суббота», консультационный пункт «Успешное родительство»
|
по плану
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
|
|
2.
|
Оформление стенда по психопросвещению
|
в течение года
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
|
|
3.
|
Оказание адресной социальной помощи семье, содействие в организации быта и питания детей
|
в течение года
|
Педагог-психолог
Педагог социальный
|
